在不久前,我写了一篇《向小孩子学电脑》,我给大家留下了问题:我们到底丧失了什么?是如何丧失的?今天,我像在此谈一谈。
其实,我的《向小孩子学电脑》并不专门针对某个操作系统,可以是Windows,也可以是Linux,当然也包括Freebsd、Freedos等操作系统,以及各种软件。如果你会灵活变通,你就会明白我的用意——这篇文章适用于所有学科!
为什么这样说?因为他们太相似了!我就打Windows与Linux的比方吧!目前流行着这样的说法:“要想学好Linux,就要抛弃Windows的使用习惯。”难道非得抛弃吗?我对此有着异议。他们虽然是不共戴天的仇敌,大家看着Windows和Linux无论是在应用还是理论上都有着天壤之别,但它的核心是相同的,是在朝着同一个目标而发展。我指的核心当然不是操作系统内核,而是“给用户最好的体验”。它们没有必要把自己装高级,让用户敬而远之。只要它们是不同的同类产品,就能找到共同点。它们实现的方法不同,最终结果多多少少会有区别。这个功能可能在Windows下是在这里,在Linux下就“溜”到了那里。谁也不敢说这个按键在这里才是好的,在那里是错误的,这不过是人的习惯而已!
大家应该记得我在提到关机键问题时的描述:“大人们开始海量的回忆电脑书上的说明:在电脑左下角有一个开始菜单,单击开始菜单,有一个‘关闭计算机’……”,这一段未免有些可笑,却是真实的。其实关机真的这么难吗?非得动用这样的超强记忆吗?可这样的死板记忆有什么意义?换了一个地方就不知所措了。
是的,小孩子却能灵活变通,随着年龄的增长却愈加死板了?到底是由什么因素导致的呢?教育!
据我对一些中小学生的“非正式调查”,我认为“应试教育”这个名词无法准确描述当前中国的教育模式,我在此命名为“公式教育”。
数学公式就不用说了,满黑板都是各种各样的公式。说白了,考试就是考公式,所谓教会学生“灵活应用”的应用题,也不过是套公式罢了!只要是理科,就少不了公式,所以这还不算最离谱的。离谱的是把人吓了一大跳英语公式,我在此举例如下:
正在进行时 = 人称 + be动词 + going to + 动词原形
单看一条公式不要紧,看了老师满黑板的英语公式,和学生在下面被公式的热潮就够你下一大跳的了。
说完数学、英语,那语文有公式吗?回答是肯定的。何谓语文公式?大家知道,作文是语文的重头戏,一篇好作文意味着考试的高分。怎么办呢?“专家”的意见就是:“临场作文会有很大的不定性,最好不要临场发挥,而是常背作文,考试可以往里面根据自己以及题目的需要套进去。”好作文就是这样出来的!说白了,还是公式!
而这样的公式有何意义?谁都知道圆周率约值为3.14,但有多少人能详细解释圆周率为什么取值3.14?你随便问一个上过小学的人都能答出圆面积公式,但有多少人能解释这一公式的推倒过程?也就是这样的教育,使得人们将这些公式视为永恒的真理,何来创新呢?
公式看起来方便,只要往里面套就好了,为什么要思考原理呢?其实不然,100种类型的题目需要相对应的100条公式,却只要思考一条原理,就能灵活应用。久而久之,人就成为了一本公式大全了,丝毫不会灵活应用,这也是大人为什么找不到关机键的原因。
更重要的是,没有知识是永恒的,而是在每分每秒的变化着,公式也在随之而变化着。这也意味着你必须随着技术的发展,不停的背新的公式。有谁能做到?没有人可以以这种方式跟上技术的步伐。只要灵活应用,才能以不变应万变。这也是我们常抱怨的:“我当时辛辛苦苦学了电脑操作,但电脑改新换代太快了,之前白学了!”真的如此吗?这就是背公式的悲剧!我每每看着市面上那些电脑报刊杂志,我感到悲哀。这些作者不会考虑这些,依然按照传统,将这样的公式灌输给读者。
那怎样才能算学会了电脑?我认为,如果你学Windows后,能在短时间内熟练操作Linux,你就算学会了。如果你学了新版本的软件,再回过头用下10年前或是更早的版本,也能很快的熟练使用,恭喜你,你已经透彻的学会了学习的真谛!
是的,随着“公式教育”的泛滥,人们越来越不懂得灵活应用,也引发了这一系列问题,不得不引起社会的反思。我立此文不为别的,只为唤醒各位抛弃这种传统的公式思维。也只有这样,我们的社会才能和谐进步!